Sugestão de Atividades


Caros colegas,

Deixo aqui uma sugestão de atividade que pode ser realizada como introdução a ações que visem ao despertar da apreciação da poesia.

Espero que gostem e que, principalmente, lhes seja útil.

Abraços

O Mosquito Escreve

O mosquito pernilongo
trança as pernas, faz um M,
depois, treme, treme, treme,
faz um O bastante oblongo,
faz um S.

O mosquito sobe e desce.
Com artes que ninguém vê,
faz um Q,
faz um U, e faz um I.

Este mosquito
esquisito
cruza as patas, faz um T.
E aí, 
se arredonda e faz outro O,
mais bonito.

Oh! 
Já não é analfabeto, 
esse inseto,
pois sabe escrever seu nome.

Mas depois vai procurar 
alguém que possa picar,
pois escrever cansa, 
não é, criança?

E ele está com muita fome. (Cecília Meireles)

Público alvo: 4º e 5º ano

Objetivos:

Ø    Incentivar a apreciação da poesia

Ø    Favorecer a criatividade

Ø    Estimular a livre expressão (corporal, escrita, verbal, etc.)

Desenvolvimento:

1ª atividade:

Entregar cópias do texto para os alunos para que leiam algumas vezes em silêncio, com calma.  Falar um pouco sobre a autora, por exemplo, contar sobre sua infância, sua obra, seu trabalho direcionado ao público infanto-juvenil (  O (a) professor (a) deve fazer uma pesquisa prévia).   

Ler o texto em voz alta dando ênfase à sonoridade por ele permitida, utilizando um pouco o gestual para dar mais expressividade à leitura. Convidar aos alunos a fazerem leituras do texto em voz alta – sem sair do texto -, explorando a criatividade: reproduzindo sons, criando movimentos, danças, mímicas. O (a) professor (a) deve participar ativamente como parte integrante do grupo, ao invés de assumir uma postura de espectadora ou diretora para que se perceba que realmente o prazer na leitura da poesia existe e é para usufruto de todos.

2ª atividade

Dividir a turma em quatro grupos.  Cada grupo preparará uma forma de apresentar para a turma o poema da atividade anterior, conforme suas “(re)leituras” . A apresentação será numa data a ser determinada pelo (a) professor (a) junto com a turma. Sugestões: encenação, dança, música, jogral, etc. Os grupos podem solicitar o apoio da professora para a preparação da apresentação.

Avaliação:

A avaliação ocorrerá durante todo o processo e levará em conta o interesse, a participação e o envolvimento dos alunos para a realização das atividades e não somente o resultado final.   

(Autor) Rosana Cristina